LV EN RU DE FR

Ģeodēziskie mērījumi

Kursa izstrādātājs

Kursa anotācija

Studiju kursa (mācību prakses) mērķis ir nostiprināt teorētiskās zināšanas un apgūt praktiskās iemaņas ģeodēzisko instrumentu lietošanā. Studenti izprot uzmērīšanas pamatojuma izveidošanas principus, iemācās mērīt leņķus, attālumus un noteikt punktu augstumus. Prot izpildīt nepieciešamos mērījumu aprēķinus un noformēt mērījumu rezultātu dokumentāciju atbilstoši izvirzītajām prasībām. Prot izvēlēties ģeoinformācijas datu ģeodēziskās metodikas un tās realizēt. Spēt kritiski novērtēt savas zināšanas un prasmes, spēt atbildēt par sava veiktā darba kvalitāti.

Kursa rezultāti un to vērtēšana

Kursa rezultāti (zināšanas, prasmes, kompetence) un to vērtēšana 1. Pārzina ģeodēzisko instrumentu lietošanu atbilstoši izvirzītajām precizitātes prasībām. Prot izvēlēties atbilstošo mērīšanas tehnoloģijas. Pārzina ģeodēzisko instrumentu pārbaudes principus. Darbības mācību praksē.
2. Pārzina informācijas ievākšanas procesus par pastāvošo ģeodēzisko tīklu, prot atlasīt un sistematizēt iegūto informāciju. Prot veikt ģeodēziskā tīkla un tā punktu apsekošanu, stāvokļa novērtēšanu. Prot ierīkot jaunas ģeodēziskās zīmes. Darbības mācību praksē.
3. Spēj patstāvīgi izplānot un izpildīt precīzos ģeodēziskos mērījumus lauka apstākļos, pielietojot leņķiskos, paaugstinājumu, attāluma, GNSS un tālizpētes metodes; Darbības mācību praksē
4. Prot izpildīt iegūto lauku mērījumu matemātisko apstrādi – izlīdzināšanu, novērtēt iegūto rezultātu precizitāti un atbilstību izvirzītajām prasībām. Prot noformēt realizēto mērījumu atskaišu dokumentāciju. Darbības mācību praksē

Kursa saturs(kalendārs)

Pilna laika klātienes studijās:
1. Pastāvošās ģeodēziskās atbalsta sistēmas novērtēšana un rekonstrukcija, kamerālās informācijas apkopošana, ģeodēzisko punktu apsekošana, rekonstrukcijas projekta izstrāde dotai teritorijai, jaunu ģeodēzisko zīmju ierīkošana. Bezpilota gaisa kuģu sistēmu pielietojums ģeodēzisko tīklu rekonstrukcijas procesā;
2. GNSS mērījumi, precīzo virzienu mērījumi, nivelēšana. Lauka mērījumu kamerālā apstrāde, precizitātes novērtējums, rezultātu analīze. 3D materiāla sagatavošana par doto teritoriju. Gala atskaites sastādīšana.

Nepilna laika neklātienes studijās:
Tiek īstenotas visas tēmas, kas norādītas pilna laika klātienes studijās, bet kontaktstundu skaits ir ½ no norādīto stundu skaita.

Prasības kredītpunktu iegūšanai

Ieskaiti students saņem, ja ir izpildīti visi mācību prakses uzdevumi; sagatavots prakses pārskats un aizstāvēta prakse.

Mācību prakses aizstāvēšana:
- Praktisko iemaņu pārbaude darbam ar ģeodēziskajiem un tālizpētes instrumentiem;
- Studenti prezentē mācību prakses loģisko gaitu, diskusijas par iegūtajiem rezultātiem

Studējošo patstāvīgo darbu organizācijas un uzdevumu raksturojums

Mācību praksi studenti izpilda grupu sastāvā, realizējot prakses uzdevumus saskaņā ar programmu, un sagatavo dokumentus prakses atskaitei.
Pēc mācību prakses atskaites sagatavošanas un tā nodošanas prakses vadītājam prakses grupa kārto gala pārbaudījumu.

Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji

Lai nokārtotu praksi, studentam jāpiedalās praksē katru dienu, jāizstrādā visi plānotie darbi un jāaizstāv prakse. Mācību prakses novērtējums ir atkarīgs no praktisko iemaņu pārbaudes rezultātiem un prakses gaitas iegūto rezultātu un to novērtējuma prezentācijas.

Obligātā literatūra

1. Helfriča B., Bīmane I., Kronbergs M., Zuments U. Ģeodēzija. Rīga: Latvijas Ģeotelpiskās informācijas aģentūra, 2007., 262 lpp.
2. Mērniecība: mācību līdzeklis. 1. un 2. daļa. Sagat. B. Helfriča. Jelgava, 2004.
3. Helfriča B. Mērniecība III: mācību līdzeklis. Jelgava, 2005.

Papildliteratūra

1. Horizontālā uzmērīšana:. metodiskie norādījumi laboratorijas darbiem un mācību praksei. I. Bīmane, M. Kronbergs. Jelgava: LLU, 2012., Jelgava
2. Nivelēšana. Metodiskie norādījumi laboratorijas darbiem un mācību praksēm. Latvijas Lauksaimniecības universitāte. Ģeodēzijas katedra Sastādījusi B. Helfriča., Jelgava, 1995.

Piezīmes

Profesionālās augstākās izglītības bakalaura studiju programmas “Ģeoinformātika un tālizpēte” pilna laika klātienes studijās un nepilna laika neklātienes studijās