Kursa kods MežZK006
Kredītpunkti 3
Zinātnes nozareMežzinātne (nav zn)
Kopējais stundu skaits kursā0
Lekciju stundu skaits0
Semināru un praktisko darbu stundu skaits0
Laboratorijas darbu stundu skaits0
Studenta patstāvīgā darba stundu skaits81
Kursa apstiprinājuma datums12.03.2024
Atbildīgā struktūrvienībaMežsaimniecības institūts
asoc. prof.
Ph.D.
BiolB008, Dendroloģija
Ķīmi2017, Ķīmija I
MežZB017, Meža atjaunošana un reproduktīvā materiāla izaudzēšana I
Izstrādāts kursa projekts ar uzdevumu iepazīties ar galveno meža koku sugu stādmateriāla izaudzēšanas agrotehniku un tehnoloģiju, sākot ar sēklu materiāla ievākšanu un noslēdzot ar sējeņu un stādu sagatavošanu meža atjaunošanai un
ieaudzēšanai, aptverot pilnu meža kokaudzētavas darbības ciklu. Studenti iepazīstas ar ieskatu kokaudzētavas darbu organizācijā, izmaksu un produkcijas pašizmaksas aprēķināšanas pamatpozīcijās.
Studiju kurss attīsta zināšanas un izpratni par meža koku sugu stādmateriāla ražošanas praktisko norisi meža kokaudzētavās, studenti apgūt plānošanas prasmes, balstoties uz teorētiskajā kursā apgūto par sēklu ievākšanu, kvalitāti, uzglabāšanu un stādāmā
materiāla izaudzēšanu, kā arī veģetatīvajām pavairošanas metodēm. Studenti ir kompetenti un sagatavoti darbam kā speciālisti reproduktīvā materiāla pavairošanā un audzēšanā meža kokaudzētavās. Apgūtās zināšanas, prasmes un kompetences studenti apliecina izstrādājot, pēc noteikumiem noformējot un sekmīgi aizstāvot kursa projektu
1. Meža koku sugu stādāmā materiāla izaudzēšanas agrotehnikas un tehnoloģijas pamatojums. (5 stundas)
2. Augsnes apstrādes un augu sekas izvēles pamatojums. (5 stundas)
3. Augsnes reakcijas optimizēšanas un pamatmēslojuma devu pamatojums. (5 stundas)
4. Sēšanas un pārskološanas pamatojums. (5 stundas)
5. Sējumu, dīgstu, sējeņu un stādu kopšanas pamatojums. (5 stundas)
6. Kokaudzētavas platības aprēķināšana. (5 stundas)
7. Sēklu daudzuma aprēķināšana. (5 stundas)
8. Sējumu lietēšanas devu aprēķināšana. (5 stundas)
9. Sējeņu, stādu lietēšanas devu aprēķināšana. (5 stundas)
10. Papildmēslošanas līdzekļu devu aprēķināšana. (5 stundas)
11. Augu aizsardzības līdzekļu devu aprēķināšana. (5 stundas)
12. Stādmateriāla pašizmaksas aprēķināšana. (5 stundas)
13. Kokaudzētavas teritorijas organizācijas plāna izveidošana. (5 stundas)
14. Darba kalendārā plāna izveidošana. (5 stundas)
15. Sēšanas un pārskološanas shēmu izveidošana. (5 stundas)
16. Kursa projekta tehniskā noformēšana un aizstāvēšana. (6 stundas)
Kursa projektā jābūt apskatītām visām kursa projekta metodiskajos norādījumos
minētajām nodaļām, tur arī apraksti arī noformēšanas noteikumi. Savlaicīgi uzrakstītais un iesniegtais kursa projekts, kredītpunktu iegūšanai, noslēgumā ir jāaizstāv, studentam ir jāspēj atbildēt uz jautājumiem par aprēķinos iegūtajiem lielumiem un iespēju
secinājumus realizēt stādāmā materiāla izaudzēšanas praksē.
Kursa projekts, saskaņā ar Studiju nolikumu, ir pilnā apjomā patstāvīgi izpildāms, procesa gaitā pēc pieprasījuma saņemot docētāja atbalstu un atbildes uz jautājumiem
Studiju kursa gala vērtējums ir atkarīgs no kursa projekta izpildes kvalitātes un veikto aprēķinu pareizības (50% no gala vērtējuma), darbs jānoslēdz ar kursa projekta sekmīgu aizstāvēšanu (50% no gala vērtējuma).
1. Kaitēkļi un slimības kokaudzētavās. Rokasgrāmata. Rīga: A/S LVM, 2006. 128 lpp.;
2. Farmer, R.E. (1997). Seed Ecophysiology of Temperate and Boreal Zone Forest Trees (1st ed.). CRC Press. https://ezproxy.llu.lv:2071/10.1201/9780203740057;
3. The Container Tree Nursery Manual (CTNM), lejuplādejams: http://www.rngr.net/publications/ctnm; 4. Jaenicke H. Good Tree Nursery Practices Practical Guidelines for Research Nurseries (1999), lejuplādējams: https://vtcommunityforestry.org/sites/default/files/pictures/tree-nursery-practices- eng.pdf
AS LVM pasūtīto zinātnisko pētījumu atskaites, lejuplādējamas: http://www.lvm.lv/lat/lvm/zinatniskie_petijumi/
1. Mežzinātne ISSN 1407-270X;
2. Baltic Forestry ISSN 1392-1355; 3. Seed Testing international ISTA News Bulletin, lejuplādējams: http://www.seedtest.org.
Mežzinātne, bakalaura studiju līmenis